生徒会ぶろぐ

今回はわれらが中学校の教頭補佐、

藤井寿久先生にインタビューしてきました！！

Ｑ　何県出身ですか？

Ａ　広島県産（笑）です。

Ｑ　子どもの頃の夢は何ですか？

Ａ　かわいいおよめさんです。←ウソです

　　父がそうだったこともあり、建築家です。

Ｑ　先生の愛読書は何ですか？

Ａ　週刊新潮です。

Ｑ　先生の目標は何ですか？

Ａ　病気をせずに仕事をがんばることです。

Ｑ　尊敬する偉人は誰ですか？

Ａ　有限実行をきちんとするイチローです。

Ｑ　ペットは飼っていますか？

Ａ　ネオンテトラという熱帯魚を飼っています。

Ｑ　自分のコトを動物にたとえると何だと思いますか？（笑）

Ａ　トキです。

Ｑ　生徒に一言お願いします。

Ａ　今、うちの学校に来ることができているのも、保護者の方のお陰です。

　　今現在自分があるのも保護者やまわりの人の支えがあるからなので、

　　感謝の気持ちを忘れないでください。

Ｑ　先生方に一言お願いします。

Ａ　健康第一にがんばりましょう！！

ありがとうございました。

いつも明るく機知※に富んだ発言で、私たちを和ましてくださいました。

中学校生徒会で檜田嘉明校長先生に
インタビューして来ました！！

 生徒会：　校長先生は何県出身ですか。

校長先生：　広島県の出身です。
 

生徒会：　子どもの頃の夢は何でしたか。

校長先生：　飛行機のパイロットになりたいと思っていました。
      

生徒会：　先生はもともと何の教科の担当だったのですか。

校長先生：　理科（化学）です。
     

生徒会：　校長先生の愛読書は何ですか。

校長先生：　特にこれという本はありませんが、どちらかといえば、
人はいかに生くべきかについて論じた本に興味があります。
 

  
生徒会：　朝礼のときのお話を考えるときに何をもとにしているのですか。

校長先生：　本を読んだり、話を聞いたりする中で、心に響いた事項や
出来事、自分の経験したことから気付いたことなどをテーマにしています。
また、校訓に関わったテーマの設定に関心があります。

    
生徒会：　これからの目標は何ですか。

校長先生：　読みたい本が書棚で順番待ちしています。本を読むことは
その著者と出会うこと。自分が何であるかを納得したいから一人でも
多くの人と出会いたい（一冊でも多くの本を読みたい）。
このことを確かめたいから、先達が残した文化遺産やそれを生み出すこと
につながった環境を丸ごとわが身で確かめたい。そのための旅をしたい。
そんなことを考えています。
  

  
生徒会：　先生方に一言お願いします。

校長先生：　建学の精神を踏まえて、ミスター近福生、ミス近福生を、
私と一緒に育てましょう。

 
生徒会：　全校生徒に一言お願いします。

校長先生：　本校の校訓はわかりやすい表現ですが、それだけに
日々の自分自身の有りようを具体に読み解くには少々骨が折れる
のではないでしょうか。
自分の人生、いかに生くべきか。そのためには、日々何を大事と
して、何を為し続けるべきか、何をなさざるべきか。
皆さんには、納得できる自分色の「日々のありようの具体」について、
真摯に校訓に向き合うことによって、一人ひとりがその答えを見つけ出し、
それを実践してほしいと願っています。
皆さんに一言。「社会の根幹を支えることのできる、世の光となれ」。

生徒会：　貴重なお時間を頂きありがとうございました☆！


他にも...

校長先生はなぜ飛行機のパイロットにならなかったのでしょうか...。
中学生になるにつれ目が悪くなり、
担任の先生に「あきらめろ！」と言われたのに、素直に引き下がらず、
先生と言い合いになり、
その時、先生から
「そんなこと言うんだったら、教師にでもなってみろ！」
と言われたことが、教師になったきっかけだったそうです。

★☆まずは学校の先生に自分の意見をぶつけてみなさい☆☆≡

ともおっしゃられていました。


ちなみに、生年月日までお聞きしてしまいました。
昭和aa年bb月aa日だそうです。a+b=3
（覚えやすすぎます！これ、試験に出ますよ！！独占初公開！）

団塊の世代と呼ばれ、１クラス50人を超え、火葬場に行くまでが競争だと
言われて育ったとおっしゃられていました。今の子どもはデリケート過ぎる
とも。。。

冗談をまじえながら、深いお話を穏やかに、でも熱い情熱を秘めた語り口で、
下校時間ぎりぎりまで熱心にしてくださいました。

本当にありがとうございました☆☆。
 

Yutaro Soga,  Yuki Doishita,  Maika Taruma,  Risa Nojima　　

突然ですが皆様、目安箱をご存じですか？

「もく..あん..はこ」ではありませんよ**。


めやすばこ[目安箱]　

「（日本史）a complaints box」　『新和英大辞典』より

「八大将軍徳川吉宗が評定所門前に設置し、

庶民の不満や進言を投書させた箱。

投書は将軍自らが閲覧した。」　『明鏡国語辞典』より


'' 祝 ''　つい、このあいだ中学校生徒会は

『目安箱』を設置しました☆


これまで高校生徒会の先輩が中学校１階にも

置いてくださっていましたが、ついに中学校生徒会も...。


小学生の皆様、学校で習いましたか？


ず～～～～～～っと設置したいなぁとは

思っていましたが、つ...ついにその願望が

叶いました　^ □ ^ / **

みなさん！　中学校生徒会or学校☆☆に

何か要望があれば、どしどし書いちゃって下さい！


一応、記名でお願いします。だって江戸時代だって

「投書は住所・氏名記入式で、それの無い訴状は破棄された。」

そうですよ。


意見には説得力を、言葉には責任を持ちましょう。うんうん。

みんなのためになる意見なら生徒会も頑張って動きます。


ちなみに、さっそく黒い靴下が良いという意見がありましたが、

これはすでに先輩方が実際はいてみて、


「案外似合わない!!」


ことが判明していますので、

実現は難しいかと思います。


でもでも貴重なご意見をありがとうございました。


学校をさらに楽しくよりよくするために一緒に活動してみたい

というそこのあなた。いつでも大歓迎です。


昨日もしっかりした頼もしい先輩が一人入ってくれました。

（写真では生徒会長曽我先輩の右側です）


楽しいので是非気軽に生徒会室に来てくださいね。


新しい中学校生徒会目安箱は、

中学校２階生徒会室前にあります！！

よろしくお願いします。

とっ..突然ですが...

少し早い生徒会からのメリークリスマス！