スクールブログ

昨日に引き続き、今日も体育祭・文化祭週間の様子をお送りします！

昨日は体育祭の準備風景でしたので、今日は文化祭で☆

中２～高１の各学年は巨大制作を作ります！(｀・ω・´)ゞ

まだあくまで制作途中なので全貌は分かりませんが、

どんな面白い物が完成するかドキドキしますね☆

中２は生物教室で何か色々なものを作っていました！

これは一体何なのでしょう！？

続いて中３！何やら発泡スチロールに線を引いて？？

これは……赤い爪楊枝！？Σ（・ω・）

そう、中３は「爪楊枝アート」に挑戦です！
地道な作業ですががんばって☆

高１は本館横でわいわい作業中！何をしているのかな？？

モザイクアートに挑戦中でした！どんな絵ができるか楽しみ♪

なお、貼り付けに使うモザイクは教室でせっせと量産されていました！

模擬店をする高２学年はクラスごとにゲームを作成中♪

当日はたっぷり楽しませてもらえそうですね☆

ということで、中２～高２の準備の様子をお伝えしましたが、

もちろん中１や高３もそれぞれの準備を始めています！　

またこうした制作物以外にも中１・２にはステージ発表もあり、

やらなきゃいけないことは盛りだくさんなのですが、

楽しい文化祭になるよう、がんばっていきましょうね☆

中２は「ソーラン節」を演じます！気合い入ってますね☆

中３難関クラス（D１＆D２）の現代文の授業では

この夏休みに自由研究の課題を出しました！

題材は「何でもいい」ので（ただしクラスで発表できるもの）

興味のあること・ものについてレポートを書こうというもの。

他にも色々と宿題はあって大変なはずですが、でもそういうのは

やっぱり楽しいのか、なかなかの力作を作ってきてくれました！

その後の授業の進め方としては、まずは予選として班の中での

報告会を行い、その中で代表として選ばれた生徒１２名が

クラス全体を相手にレポートの報告を行うという形で展開！

（本当は全員にやってもらいたいトコですが時間が……(;^_^A)）

さすがは各班の代表に選ばれただけあって、どのレポートも

実に個性豊かで、内容の濃いものばかりでした！ (´▽｀*)

「宝くじで当選する確率といろんな確率の比較」

「『千と千尋』のカオナシとは何か？」

「スリランカ人と日本人の違いについて」……などなど、

中には４種類の「ティッシュ」の品質の違いについて、

「値段」「やわらかさ」「厚み」「肌ざわり」「おいしさ」の

５つの観点から分析したユニークなものもありました！

（「おいしさ」は実際に口に含んでみたらしいですΣ(･ω･)（笑））

ということで実に興味深く、楽しい報告会になりました♪

なお、今回生徒に提出してもらったレポートは

ファイルにまとめて文化祭の時にそれぞれの教室に

展示したいと思っていますのでお楽しみに☆