総合学習「コンセンサスゲーム(合意形成活動)」(高1)

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高校1年生は
「情報処理能力」「論理的思考力」「論理的表現力」などを身につけるため、
1月に「ディベート」を行いました。

そしてその後も、
知的なグループワークは続きます!

今回は、
「コンセンサスゲーム(合意形成活動)」
様子をお伝えします。

201602121.JPG一つの問題に対して、
「グループで知恵を出し合い、より良い方針を編み出す」という活動です。

もちろん、「自分の意見を練った上で論理的に説明する力」も必要ですが、
さらに、「集団討議を建設的に進行させる力」も求められます。

合意形成には難しさがともなうものの、
これを成し遂げればコミュニケーションスキルはぐっとアップします!

そして、グループで知恵を出し合えば、
自分ひとりでは思いつかなかった着眼点も見えてきます。
グループで考えることのメリットを実感できると、
感情の交流も生まれますね。

「多数決ではなく」
「安易な同調でもなく」
「全員が意見を言い合って」
「司会者・時間管理責任者を設定して」
「時間内に」
合意形成することにチャレンジしました!!!

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201602126.JPG今回は、もしも宇宙で遭難してしまったら……という設定の
ゲームを用いて、合意形成活動をしました。

どのグループの討論も白熱していました。
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201602128.JPG話し合いに盛り上がった分、
他のグループの出した結論にも興味が湧きます。
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高校1年生のグループワークは更に続きます!
次回も力を合わせて問題をクリアしていきましょう!!!

(高1担当H)



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