【高等学校一学年】アーカイブ
2020年6月20日
総合的な探究の時間「ぷくたん！」本格スタートです！（高１）
学校再開に伴い、高１生の「総合的な探究の時間」
「ぷくたん！」も本格的にスタートしました！
現在「８月の夏休みまでに福山を盛り上げるために
何ができるかの具体的なプランを考えよう！」
というテーマでのグループ斑学習、そして
プレゼンテーションを行っています。
というテーマでのグループ斑学習、そして
プレゼンテーションを行っています。
2020年6月18日
GTECを行いました！（高１＆高２）
高１と高２は本日「GTEC」の３技能テストを行いました。
「スピーキング」については先週からクラスごとに
実施済みですのでこれで４技能全てをはかれます。
また同じく高１・高２では昨日からオンライン英会話の
授業も再開しました。オンライン上のやりとりなので
対面での会話も安心ですね☆
ネイティブとの英会話を思いっきり楽しんでください！
2020年6月 4日
「コロナウイルス感染防止ポスターを描こう！」（１年Ｓ組）
今回の学校再開にあたり、学校のあちこちにオリジナルの
啓発ポスターが貼られているのに気がつきましたか？
実はこのポスターはこの休校期間中に、高校１年Ｓ組
（体育進学コース）の生徒達がｉＰａｄで作成したもの！
ということで、授業担当（「科学と人間生活」）の
Ａ先生に取り組み内容を教えてもらいました！(^^)/
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１Ｓの「科学と人間生活」では、現在「1編生命の科学」の「2章微生物とその利用」を学習しています。その中でウイルスに焦点を当て「コロナウイルス感染防止ポスターを描こう！」という取り組みを行いました。
目的は ①ウイルスについて学ぶこと ②得た知識をみんなのために役立てる（コロナに対して受け身にならない！）です。生徒用のiPadにインストールされている「ayasui Sketches School」という描画アプリを使用させました。
完成したポスターはClassroomで提出してもらい、Googleサイトで閲覧できるようにして、生徒・教員で共有。その後Googleフォームを使って生徒・教員ともに投票を行いました。 その結果、上位に入ったポスター４枚を印刷して校内に掲示しています。
ちなみにこれが投票１位でした！インパクトあるなー（笑）
なお、生徒の感想や教員のアドバイスはすべて共有しています。インターネットを利用して創作物などを発信などをする場合は、特に情報の扱いには気を付けなければなりません。こういう経験を積む中で、たくさんの人の意見を聞いて、情報モラルについても学んでほしいと思っています。
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A先生、授業報告ありがとうございました！
iPadがあればオンラインでこんなこともできちゃうんですね！
この課題を通じて、きっと１年S組の生徒たちのICTスキルも
グンと上がったことでしょう！ﾟ+.(･∀･)ﾟ+.ﾟ
A先生からの報告にもあったように、現在この４種類の
ポスターが校内の色んな箇所に貼られています。
