【高等学校一学年】アーカイブ
小論文を書こう！！（高１）
高校１年生は３学期に入ってから
進路学習の一環として「小論文」づくりの授業を行っています。
自分なりの意見を持っていても，
それを文章化するのは容易なことではありません。
今回は１人で書きあげるのではなく，
グループで１つの小論文を作成することになりました。
テーマは「携帯電話」と決まりました。
みなさんがどのような主張をするのか楽しみです☆
現在は「携帯電話」について，調べている段階です。
たくさん調べて素敵な小論文に仕あげましょうね！！
図書館や情報処理教室を利用して，たくさん調べておきましょう！！
高１ディベート学習
高等学校１年生は，キャリアプロジェクトの一環として
現在「ディベート学習」を行っています。
各クラスごとに６つのグループに分かれて，
① 原子力発電所は廃止すべきである。
② 救急車は有料化すべきである。
③ 高等学校は義務教育化すべきである。
この３つのテーマごとに，それぞれ「賛成」「反対」チームに分かれて，
２学期より熱いディベートを繰り広げるべく，
事前の調べ学習をしてきました！！
図書館や情報処理教室でデータを収集しました。
「相手がどのような主張をしてくるか」や
「相手が自分たちの主張に対してどのように反論してくるか」
グループごとに綿密に調べ，それに備えておきます。
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いざディベートの始まりです！！
各グループごとに，いかに自分たちの意見を主張するか，
気合が入ります！！
まずは「賛成側と反対側の立論」です。
今回は『救急車は有料化すべきである』がテーマでした。
それぞれ，有料化すべき根拠とそうでない根拠を発表しました！
少しだけ内容を発表すると，
賛成側「年間の救急車の総出動回数のおよそ４割近くが本来であれば
緊急性を要さない出動回数であり，
本来ならば必要とする人が救急車を利用できない状態になっている」
というものでした。
お互いにしっかりと意見をまとめており，
とても見ごたえのあるディベートになりました。
対決をする人たち以外は「審判」です。
みんなお互いの意見をメモするのに大変です。
今回の学習を通じて，
「協力して物事に取り組むこと」や
「人前で自分の意見を主張すること」など
これからの生活においてとても大切なことが学習できました。
この経験をいかし，さらに進路学習を進めていきましょう！！
２０１１年度近福祭（文化祭）特集！①【高１巨大展示編】
９月２３日（金）に『近福祭』が行われました！！
当日はたいへん多くの方にお越しいただきまして，
この場を借りてお礼申し上げます。
そこで，本日からは文化祭特集ということで，
今年の『近福祭』の様子を，隅々までみなさんへ
紹介したいと思います。
第１回目となる本日は，高校１年生の巨大展示を特集します。
こちらの写真はウェルカムゲートです。
ここを通ることで，いよいよ『近福祭』スタートです。
さぁ，今年はいったいどんな巨大展示が飾られているのでしょうか！？
まず見えてきたのは，高校１学年の各クラスが作った『クラス旗』です。
「豹」に「エジプト」に「獅子舞」まで！！
各クラスの特徴が色濃くでていますね～。
続いての作品はこちらです！
ペーパークラフトでできた「シャア専用ザク」に「チョッパー」，
そして「ジブリ作品」と「記念撮影用のパネル」です！！
★とても精密にできたペーパークラフトですね★
ジブリ作品は「かおなし」の登場！！
写真パネルは「ルフィー」と「アンパンマン」！！！
教室の方へ上がってみましょう！！
すると，とても幻想的な空間にたどり着きました。
「ステンドグラス」です。
光輝いており，とても美しかったですよ！！
そして最後に「３万３千羽で作られた巨大アート」です。
残念ながら文化祭当日は全て完成させることができなかったのですが，
その後も作業を続け，本日全て完成させることができました！！
こちらが『がんばれ日本！！』です。
少し形がよれてしまいましたが，
一羽一羽，気持ちを込めて作った作品です。
「がんばれ！！日本！！！！」
本日の文化祭特集はここまでです。
明日も楽しい『近福祭』の紹介をしますので，
ぜひ楽しみにしておいてくださいね☆
