スクールブログ

今日は高３の授業の様子を紹介します！

６年D1組＆D2組文系の現代文ではこの一学期、

週１回ぐらいのペースで機会を作っては

生徒によるプレゼン＆ディベートを行いました。

同じ取り組みは高２の時からやっていたのですが、

高３ではテーマを「社会問題」に限定し、

生徒の選んだテーマの一部

発表者はまず最初にプレゼンで問題点を整理して

他の生徒に示した上で、そのディベートの

司会役を担当するという形で実施しました。

（以下、生徒が作成したプレゼン資料です）

最初は「社会問題難しい（汗）」みたいな反応でしたが、

やってみればやっぱりそういう本格的なテーマの方が

やりがいがあるし、刺激になるというもので、

発表者ががんばってプレゼンをしてくれたこともあり

様々な社会問題に対する理解が深まりました！

賛成・反対に分かれての議論も盛り上がりましたよ♪

出た意見をすぐにシートに反映させたりもできます！

高３生といえば人によっては選挙権のある年齢です！

直近では次の日曜日に参議院選挙がありますが、

そこでも様々な社会問題が論点となっています！

今後は授業以外でも、興味がある問題については

友だち同士で意見交換ができるといいですね☆

高校2学年は現在、総合的な探究の時間に

「Realize」に取り組んでいます！

その中で世の中をよくすることにつながる

様々なプランについて考えてきたのですが、

そこはせっかく「大学附属」なわけですし、

近畿大学の先生方にも企画を見ていただこうと

全3回に渡りチームごとの発表会を行いました。

やはり相手が「大学の先生」となると

生徒達も非常に緊張した様子ではありましたが、

どのチームも真剣に発表に取り組んでいましたし、

その後の大学の先生方による講評やアドバイスも

専門家だけあって、的確なものばかりで

厳しい指摘などもありましたが、それも含めて

大変勉強になるものでした。さすが大学の先生！

ご協力いただき、ありがとうございました！

なお、このあとの総合的な探究の時間では

発表の振り返りとまとめをしていく予定です。

引き続き総合探究「Realize」がんばりましょう！

今週は出だしから雨模様でしたが、今日は快晴！

校内の花や草木とっても綺麗で、まさに新緑！

って感じですね☆ (´▽`*)

そんな中、１時間目の高２生物基礎の授業では

生徒たちがiPadを片手に校内を巡っていました。

何でも「校内の植物図鑑を作ろう！」

というのが課題らしく、木々の写真を撮ったり、

葉っぱを回収したりしていました。

もちろん生物の「授業」の一環であるとはいえ、

こんな天気のいい日に教室から飛び出して

新緑を眺めて回るとかとっても素敵ですよね☆

生徒達もみんな楽しそうに取り組んでいました。

どんな図鑑ができあがるのか楽しみですね！