【学習指導】アーカイブ
高２の漢文授業にお邪魔しました☆
今日は高２の古典（漢文）の授業にお邪魔しました！
というのも、授業担当の先生から「今日の授業では
ディベートをします」と聞いたからですね☆面白そう！
「ディベート」といえば現代文の授業のイメージですが、
「性善説」「性悪説」について授業で学んだことをもとに、
「人の本性は善か悪か」をテーマにした
熱いディベートが行われました！(๑˃ ᴗ˂ )و
「性善か性悪か」というそれ自身は従来の漢文授業の中でも
取り上げられるテーマですが、こうしてディベートの形で行うと
立論を組み立てたり、相手の意見に反論したりする中で
より理解が深まっていきますね！ (´▽｀*)
聴いている方も勉強になりますね☆
「人はもともとは『悪』であり、『善』と呼ばれる性質は
人から教えられ、後天的に身についたものだ」
「いや、それができるのはもともと『善なる芽生え』が
心の中にあるからだ」……などなど。
「ディベート学習」は高１の時に全員経験していますが、
その成果がいきている感じです。生徒も楽しそうでしたし、
ぜひまた他のテーマでもディベートしてみてくださいね☆
一学期後半のスタートです！
今日から「スクールブログ」再開です！
一学期後半もご愛読のほどよろしくお願いいたします。
さて、更新をお休みしていた間には中間考査が行われ、
特に入学したての新入生にとっては初の定期考査ということで、
（中学１年生にいたってはそもそも定期考査自体が初！）
ドキドキの連続だったと思いますが、手応えはどうでしたか？？
今日からどの授業でもテスト返却が行われているかと思いますが、
点数に一喜一憂するだけでなく、うまくいった点、失敗した点を
それぞれしっかりと考えて、次につなげていくのが大切です！
次の目標は７月にある期末考査です！(｀・ω・´)ゞ
どの授業も新しい範囲に進んでいきます。今日からは
また新たな気持ちで学習をスタートさせてくださいね☆
一学期後半も張り切っていきましょう！
なお、 中間考査明けの土曜日、他の学年がお休みの中、
高３生は大事な進研マーク模試を受験しました！
推薦基準に関わる大事な模試ということで、たくさんの生徒が、
考査中も毎日対策講座に参加したり、個別指導を受けたりと
この日に向けてがんばっていましたね！(๑˃ ᴗ˂ )و
高３生のみなさん、おつかれさまでした☆
群読の発表をしました
中１Ｄ１Ｄ２組で、詩の群読授業をしましたのでご紹介します。
題材は『河童と蛙』。
教科書を開くとすぐ、「るんるん…」と読み始めた生徒がたくさんいました。
魅惑的なフレーズを思わず声に出してみたくなる、そんな詩ですね。
ならばグループで、
工夫しながら読んでみよう、ということで……
群読発表です！
声の大きさ
テンポ
パート分け…
そして皆のチームワークが大事です☆
最初は７～８人ほどのパート練習からスタートしました。
これは順調でした。
その次に２０人以上のグループになって、
パートごとに練習したものを合わせる作業。
正直なところ、これがなかなか大変でした。
うまくいかない経験もしましたが……
だんだんと、
グループごとの課題に応じて、
生徒たちから声が出るようになり……
